Жемчужины Божественной Мудрости

В рамках курса «Неизвестные страницы истории человечества» будет предпринята попытка систематически изложить сведения об истории Земли и её человечества, изложенные в книгах русской писательницы и философа второй половины XIX столетия Елена Петровны Блаватской (1831 – 1891 гг.), а также сравнить их с принятыми в настоящее время научными концепциями.

В лекции рассказывается о Елене Петровне Блаватской — выдающейся русской женщине, путешественнице, писателе, философе, мистике, чьи труды, при внимательном их изучении, могут коренным образом изменить наши взгляды на окружающий мир и его историю.

В рамка данной лекции общепринятая в настоящее время космологическая модель большого взрыва сравнивается со сведениями о происхождении мира, изложенными в древнем манускрипте, перевод которого был впервые опубликован в трудах русской писательницы и философа второй половины XIX столетия Елены Петровны Блаватской.

Согласуются ли древние истины с современными теориями?

Как определяют возраст Земли современные методы радиоизотопного датирования и древний астрономический манускрипт Сурья Сиддханта?

Как открытия современных физиков могут согласовать древние и современные представления о времени образования нашей планеты?

Кто старше — Земля или Луна?

Как открытия европейских астрономов второй половины XIX века, находки американских астронавтов, а также современные методы искусственного интеллекта и распознавания образов могут подтвердить древние сведения о природе Луны и её роли в истории появления жизни на Земле?

Об этом и многом другом рассказывается в лекции.

Палеонтологический парадокс — междисциплинарная научная проблема, связанная с невозможностью проживания на Земле при установившихся значениях физических параметров некоторых представителей мегафауны мезозойской эры (наиболее крупных динозавров из группы завроподов, а также некоторых видов птерозавров), существование которых тем не менее надёжно подтверждается палеонтологическими данными.

Данное противоречие считается междисциплинарным, поскольку затрагивает не только науки, изучающие ископаемые останки, но и отдельные разделы геологии, физики и других наук, поскольку заставляет существенным образом пересмотреть сложившееся в научном сообществе представление об истории Земли и действующих физических законах.

В настоящий момент проблема не имеет общепризнанного решения.

В качестве возможной разгадки парадокса будет рассмотрена концепция эволюции, изложенная в некоторых архаических источниках и предполагающая увеличение плотности живых существ на протяжении определённых временных периодов.

В лекции предпринята попытка обобщить всю дошедшую до нас информацию о легендарном материке – Атлантиде.

На основе древнеиндийского эпоса «Рамаяна», диалогов Платона, «Тайной Доктрины» Е.П. Блаватской и других источников даются ответы на вопросы:

В какую эпоху мог существовать материк на месте современного Атлантического океана?

Что представляла из себя цивилизация жителей Атлантиды?

Что послужило причиной разделения атлантов, и какова, предположительно, была причина разрушения материка?

Что стало с теми людьми, которым удалось вовремя покинуть обречённую на затопление землю?

Где располагались и когда исчезли последние остатки Атлантиды?

В лекции предпринята попытка восстановить историю и проследить происхождение так называемой Индоевропейской языковой семьи или Пятой Коренной Арийской Расы, как эта группа родственных народов называется в «Тайной Доктрине» Е.П. Блаватской.

Через какие археологические культуры прослеживается миграция индоевропейцев?

Когда и откуда пришли люди, называвшие себя ариями, в Центральную Азию, а также на территории современных Индии, Ирана и Пакистана?

Какую роль в истории этого народа, сыграли Русская равнина, Урал, юг Западной Сибири и Алтай – территории, занимаемые в настоящее время Россией?

Как связаны появления различных ответвлений Пятой Коренной Расы и других Рас с циклом прецессии земной оси (Звёздным Годом)?